Już we wczesnym dzieciństwie można zaobserwować pierwsze symptomy zapowiadające ryzyko dysleksji (specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu). Dzieci z ryzykiem dysleksji później zaczynają chodzić i biegać, mają trudności z układaniem klocków, rysowaniem i samodzielnym ubieraniem się. Mowa u takich dzieci również może rozwijać się wolniej. Na etapie przedszkolnym nie lubią zabaw manipulacyjnych, mają trudności z […]
Zajęcia warsztatowe na terenie szkół/przedszkoli organizowane są na wniosek dyrektora szkoły/przedszkola. Dostępna tematyka zajęć:
Zajęcia grupowe terapeutyczne trwają zazwyczaj od października do maja. Prowadzone są systematycznie zazwyczaj co tydzień o określonej porze. Zajęcia poprzedzone są spotkaniem organizacyjnym dla rodziców, podczas którego omawiane są cele zajęć, procedury. Dzieci/uczniowie są kwalifikowani na zajęcia specjalistyczne na terenie Poradni tylko na podstawie wniosków rodziców/prawnych opiekunów lub pełnoletnich uczniów skierowanych do Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej […]
Badanie słuchu jest przeprowadzane na terenie poradni platformą „Słyszę-Mówię-Widzę”. Ma ono charakter przesiewowy, co oznacza, że celem jest wykrycie ewentualnych nieprawidłowości bez określania stopnia ubytku słuchu. Jeśli wynik wyszedłby nieprawidłowy, szczegółowe badania należy następnie przeprowadzić w specjalistycznej placówce. Zapisy na przesiewowe komputerowe badanie słuchu w sekretariacie poradni przez cały rok.
Działania pracowników Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie w zakresie pomocy dla dzieci i młodzieży: zajęcia terapeutyczne indywidualne/zespołowe na terenie poradni, zajęcia terapeutyczne grupowe na terenie poradni, wczesne wspomaganie rozwoju na terenie poradni, zajęcia warsztatowe na terenie szkół/przedszkoli, „Czujątka” – cykl warsztatów dla grup przedszkolnych 6-latków, „Ferie z Poradnią”, porady i konsultacje dla uczniów/dzieci – udzielane przez […]